简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。

为什么说环境不能决定人的发展？

生产力对教育起决定作用。

教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

学生的受教育权不包括()。

基础教育的核心内容是

小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

进入20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。