教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。

总会听到有些教师批评学生的时候使用诸如“你怎么这么笨”、“你死脑筋啊”、“你就是个破坏之王”、“你就是个土匪”等标签式的评语。甚至，一些学校还有层出不穷的侮辱学生的“创新”之举。比如江西某学校的“不听话押金”，该校班主任收取的学生费用中，有一项名为“不听话押金”，如果学生在校违反纪律，押金将会被逐一扣罚；比如深圳某学校的“蓝印章”，该校有教师在表现不好的学生脸上盖章以表示批评；比如西安某学校出现的“绿领巾”，据了解，学习不好的学生才戴绿领巾。问题：请运用相关教育理论知识，从教育、教学的角度对上述案例进行分析。

学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

试述教育的相对独立性。

育人目标属于学校文化中的践行文化。

校规校纪是学校文化的重要组成部分，是养成学生良好习惯的保证。

学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

课程文化是现代学校文化的核心。