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以下哪一项不属于言语-语言治疗课程阶梯?()
皮亚杰认为个体在适应环境的过程中会产生两种心理历程:同化和()。
皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。
幼儿的自尊会自然而然地发展,无需培养。
语言表达课程的授课对象的是已经具备基础仿说能力和基础()能力。
幼儿的课程应该以真实的生活为基础。
儿童自我中心的表现主要有()。
儿童阅读能力可分为()
赞美幼儿是建立幼儿自尊的第一个方法,也是最好的方法。
儿童书写能力可分为()