单项选择题儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校牛表现出来,这是()。
A.知识的迁移
B.技能的迁移
C.行为规范的迁移
D.学习经验的迁移
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动
2.单项选择题评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
A.教学目标
B.教学结果
C.教学测量
D.教学评论
3.单项选择题通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为,这种行为改变方法是()。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.强化法
D.处罚法
4.单项选择题在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律
5.单项选择题儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。
A.3~5岁
B.5~7岁
C.8~10岁
D.12~13岁
6.单项选择题信息加工学习理论的创始者是()。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
7.单项选择题当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
A.谋划策略
B.调节策略
C.监视策略
D.组织策略
8.单项选择题布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?()
A.知识、运用、领会、分析、综合、评价
B.知识、领会、运用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、运用、综合、评价
D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
9.单项选择题教师成为一个专业工作人员,能够对教育问题做出反省性思考,属于教师专业发展阶段的()阶段。
A.求生期
B.巩固期
C.更新期
D.成熟期
10.单项选择题研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响
最新试题
在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
题型:判断题
教学设计的原则是()。
题型:多项选择题
在教育教学中,应如何运用感知规律?()
题型:多项选择题
教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是()。
题型:多项选择题
根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。
题型:单项选择题
优生与差生在知识水平上的区别主要表现在()。
题型:多项选择题
韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。()
题型:判断题
品行不良问题主要出现在青年期。()
题型:判断题
知识的掌握和能力的发展不是同步的。()
题型:判断题
智力年龄的概念是比纳创造的。()
题型:判断题