试例举临床教学中常用的经验学习法。_考试资料网

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问答题试例举临床教学中常用的经验学习法。

参考答案：

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1.问答题例举5种有助于临床教学的教师行为。

参考答案：①愿意解释并回答学生问题；
②关心并尊重学生；
③鼓励并表扬学生；
④指出学生的进步；

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2.问答题简述阻碍学生学习的临床教师的态度或行为。

参考答案：①使学生有威胁感；
②嘲笑讽刺学生；
③行为傲慢；
④轻视学生；
⑤在其他人面前纠正学生的错误。

3.问答题简述临床教师作为护理教育者的角色功能。

参考答案：

咨询者和技术顾问
支持者
研究者和改革者
评估观察者和计划者
促进者

4.问答题“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织，不会给病人造成危险及不适”，请简析该教育目标的构成。

参考答案：（1）其中行为动词是“清除”
（2）实现目标的条件是“用无菌技术&rdqu...

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5.问答题简述实习前后讨论会

参考答案：

6.问答题简述克服带教制缺点的措施

参考答案：A.带教老师对健康护理的认识应该与学校一致，即他为病人提供高质量护理与学校的目标一致；
B.具备热情的态度，热...

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7.问答题简述带教制的缺点/存在的问题

参考答案：

A.带教老师的应激（首要的问题）。
B.以照顾病人为中心的医院与以教育学生为中心的学校目标不一致。
C.缺少奖励机制。

8.问答题简述带教制及其优点

参考答案：带教制：为一种个体化的教学方法，每个学生分配给一个特殊的带教老师，这样他们在每天的临床实践中便可以与一个角色榜样共同工作...

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9.问答题简述经验学习法在临床中的应用

参考答案：（1）模拟
（2）个案研究
（3）病房交班报告
（4）有关照顾方面的讨论会
（5...

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10.问答题简述教师自爱经验学习中的角色功能

参考答案：