A.形成阶段
B.评介阶段
C.停顿阶段
D.重建与本土化阶段
E.迅猛发展阶段
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.权威重视
B.权威敏感
C.权威崇拜
D.权威依赖
E.权威服从
A.情境的奖励结构
B.竞争性的个体差异
C.沟通模式
D.相互作用的影响
E.实际利益
A.内在性
B.非控制性
C.表面性
D.相似性
E.独特性
A.消除个体孤独感
B.传递信息,增加个人的知识经验
C.影响团体内聚力
D.人际调节
E. 有利于形成良好的气氛
A.社会角色的互补
B.人格特征的互补
C.情感的互补
D.需要的互补
E.物质条件互补
A.以帮助他人为目标
B.不期望有物质或精神的奖励,如荣誉或奖品
C.自愿行为,利他者可能会有所损失
D.利他行为一定没有利己行为
E.强迫性
A.评价
B.力量
C.活动
D.热情
E.角色
A.自我认知
B.现实自我
C.社会自我
D.心理自我
E.理想自我
A.弗洛伊德的人格理论
B.米德的自我理论
C.艾里克森的人格发展理论
D.库利的“镜中我”理论
E.生命历程理论
A.自然观察法
B.案例分析法
C.档案研究法
D.调查法
E.心理测验
最新试题
维纳的归因理论认为,哪些因素是个体分析工作成败的主要因素?()
美国社会心理学家贝尔斯独自分析了领导的功能,得出的两个主要的向度是什么?()
语言符号系统是人际交往最主要的工具,但并非唯一工具,非语言符号系统在人际交往中也占有重要地位。以下哪些是属于非语言符号系统?()
态度的动机功能主要表现在哪几个方面?()
少数派成员内部的哪些特征会影响个人的众从行为?()
动机强度的衡量标准有哪些?()
形成舆论的整个过程可以相对地划分为哪几个阶段?()
通过宣传说服改变社会态度的途径有哪些?()
在社会心理学中,舆论具有哪些社会作用?()
美国学者克来奇把领导的基本功能概括为哪几类?()