A.讲解法
B.观察法
C.练习法
D.谈话法

A.范例越多越好
B.教学范例越大越好
C.范例难度高于幼儿实际水平
D.范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性

A.科学发展性原则
B.思想教育性原则
C.趣味直观性原则
D.主体活动性原则

A.教育活动计划可保证教育过程的连贯性
B.制定计划时要分析下一阶段教育任务的执行完成情况
C.教育活动的实际安排要遵循全面照顾、保证重点的原则
D.制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估

A.了解风形成的原因
B.观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C.观察和探索常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等
D.了解雨的成因

A.大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择清静的场所

A.范例法
B.游戏法
C.观察法
D.操作法

A．教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
B．教师指导的过程，而不是儿童探索的过程
C．教师指导下儿童自主的科学探索过程
D．儿童自发的科学探索过程

A.教育内容
B.教育目标
C.教育手段
D.教育评价

A.了解需要的安全保健知识，形成初步的自我保护意识
B.培养对体育活动的兴趣
C.提高幼儿健康认识