下列古诗文中，反映人的情绪的是（）

单项选择题下列古诗文中，反映人的情绪的是（）

A.梅花香自苦寒来
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
C.欲穷千里目，更上一层楼
D.明月松间照，清泉石上流

1.单项选择题小星在家被父母误解后，心里很难过，于是他跑到小区篮球场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是（）

A.改变认知评价法
B.转移注意法
C.放松训练法
D.合理宣泄法

2.单项选择题生活中某些负面的情感体验（）
①不能完全避免
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

3.单项选择题生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感（）
①可以促进我们的精神发展
②是在人的社会交往、互动中强迫引发的
③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败
④使我们的生命变得更加饱满丰盈

A.①④
B.②③
C.①②
D.③④

4.单项选择题关于情感，下列说法正确的是（）
①安全感是基础性情感
②道德感是高级情感
③情感是短暂的、不稳定的
④情感与情绪没有任何联系

A.③④
B.①②
C.①③
D.②④

5.单项选择题当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）

A.胜利感（成就感）
B.正义感
C.责任感
D.敬畏感

6.单项选择题以下描述，属于情感的有（）
①考试时，铃声是紧张的
②回家路上遇到了事故
③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7.单项选择题运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。有时我们安慰患伤的人会自然地说“不要悲伤了。”这样可能无济于事，最好是承认他的悲伤，告诉他：“我能理解你的心情。”这种安慰他人的方法属于（）

A.为他做些体贴的事
B.做一个耐心的听众
C.设身处地，向他表示理解
D.帮助他转移注意

8.单项选择题小静同学是班级的板报负责人，她出的板报受到班里很多同学的赞赏，当她正暗自高兴时，班里的小王同学给她提出了一些建议，小静听后非常不悦，用力将笔甩在地上并大声说：“你行你上，我不干了!”小静的反应属于（）

A.情绪的表现性
B.情绪的细腻性
C.情绪波动与固执
D.情绪反应强烈

9.单项选择题小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听《悲怆圆舞曲》，以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是（）

A.合理宣泄法
B.注意转移法
C.理智控制法
D.转变态度法

10.单项选择题人的情绪是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是情绪的四大基本类型。以下句子中能反映出“惧”这一情绪的是（）

A.暴跳如雷，咬牙切齿
B.愁眉不展，唉声叹气
C.风声鹤唳，草木皆兵
D.笑容满面，步履轻盈