简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。

教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。

简述数师职业专业化的条件。

既是教师从事教育教学工作的重要工具，又是传播知识和影响学生的重要手段的是

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。

从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?()

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。

教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。