问答题
“雪化了变成什么?”一个孩子回答:“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力,又是多么富有艺术性,可居然被判为零分。“树上有五只鸟,被人用枪打死了一只之后,树上还剩下几只鸟?”一个孩子回答:“还有三只。”老师愕然:“怎么可能?”孩子解释:“爸爸被打死了,妈妈吓跑了,剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答,又是一个极现实的回答。可是,老师也断然认为不对。
问题:
为什么会经常出现类似上述的情况?老师应怎样对学生进行正确的评价?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
最新试题
贯彻第三次全教会精神,实施素质教育,首先要求我们切实()。
题型:多项选择题
成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当()。
题型:多项选择题
没有规矩不成方圆,遵守学校的管理准则和学生行为规范,是学生的重要学习内容。这种遵守应当建立在()的基础之上。
题型:多项选择题
评价过程中的基本问题有()
题型:多项选择题
教育必须适应未来社会对各类人才的基本要求,重在培养学生成才的基本素质使学生具有()。
题型:多项选择题
课程目标的特殊情况表现在()。
题型:多项选择题
素质教育要全面评价学生的()。
题型:多项选择题
建构课堂教学的活性因子是()
题型:多项选择题
热爱学生,永远当以()的方式对待学生。
题型:多项选择题
合作意识和合作能力要在学习中培养。()正成为教师从业的必备素质。
题型:多项选择题