A.与生理需要是否得到满足有直接关系
B.是出生后适应新环境需要的产物
C.情绪天生具有系统化、社会性的特点
D.新生儿的情绪和间接动机相联系
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A.手工、绘画材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鲜明的小球
D.不倒翁、拨浪鼓
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
A.连贯式的
B.对话式的
C.复合式的
D.独自式的
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
A.长方形
B.三角形
C.梯形
D.半圆形
A.血缘关系
B.心理关系
C.情感关系
D.家庭关系
A.探究性注意
B.定向性注意
C.选择性注意
D.状态性注意
A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识
A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的
A.生理的需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要
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最新试题
幼儿的早操活动时间安排一般大班()分钟。
不属于教师冲突主要成因的是()的差异。
“对不起,小小,刚才不小心踩到你,待会让你当妈妈好吗?”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
孩子的责任心是伴随孩子的成长而不断成熟。5~6岁属于()水平。
()认为,从幼儿园到小学,不仅是学习环境的转换,也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。
教师要提前打好水,一般水温约摄氏()度左右,可直接饮用。
不属于班级教师的团队精神的具体体现的是()。
“我和你一起看吧,我认识很多字,可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
午睡中教师每()分钟巡视幼儿是否有异常,随时纠正幼儿的不良睡姿不良习惯。
班级家长委员会的权利不包括()。