单项选择题学前教育对社会的期望功能不包括（）。
A、经济功能
B、文化功能
C、社会功能
D、家庭功能
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1.单项选择题认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。
A．行为主义理论
B．建构主义理论
C．社会建构主义理论
D．成熟主义理论
2.单项选择题确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。
A．政府保障
B．私人捐款
C．社会募捐
D．学费
3.单项选择题我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北()。
A．武汉
B．武昌
C．宜昌
D．襄阳
4.单项选择题以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是()。
A．直接教学
B．合作教学
C．支架式教学
D．启发式教学
5.单项选择题著有《幼稚园之新大陆》一书的中国幼儿教育家是()。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．张宗麟
D．张雪门
6.单项选择题陈鹤琴提出()，即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。
A．活动分析法
B．整个教学法
C．观察法
D．个案调查法
7.单项选择题()被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。
A．福禄培尔
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．巴班斯基
8.单项选择题在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是()。
A．使幼儿学到基础知识
B．使幼儿学会基本技能
C．保证幼儿的存活
D．使幼儿学会劳动
9.单项选择题20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为（）。
A．社会慈善事业
B．社区保障事业
C．社会公共事业
D．社区福利事业
10.单项选择题以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索？（）
A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《幼儿园的研究》
D.《三字经》
最新试题
教育目标一般是从教师的角度表述，而课程目标的表述可以从教师教育出发和从（）出发。
题型：单项选择题
幼儿园课程内容与课程目标的关系说法不正确的是（）
题型：单项选择题
幼儿园课程的范畴包括（）。
题型：单项选择题
课程目标的（）是在课程之前预设的规定的，即定下课程结束后幼儿应习得的具体行为或应知会的统一要求
题型：单项选择题
“闻一闻，摸一摸，尝一尝……”说明幼儿园课程具备哪一方面的特点（）
题型：单项选择题
在计划中，只有（）才与幼儿发生直接关系
题型：单项选择题
以下不是具体教育教学活动计划包含的环节的是（）
题型：单项选择题
制定具体活动计划时，应从（）开始
题型：单项选择题
在提供幼儿学习的内容时，应尽可能地使幼儿看得见摸得着，要让他们能够亲身感受和体验。这体现了选择内容时应（）
题型：单项选择题
幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、（）以及（）上的不适应。
题型：填空题