A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
你可能感兴趣的试题
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.总结评价
E.结局评价
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神经症性防御
A.行动启动
B.问题知觉
C.组织实施
D.维持成果
E.定型阶段
A.合理行动理论
B.健康信念理论
C.行为分阶段转变理论
D.创新扩散理论
E.组织分阶段改变理论
A.健康促进是行政手段加卫生宣传
B.健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育
C.健康促进涉及各个部门,不需要健康教育
D.健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合
E.健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标
A.环境支持
B.社会动员
C.疾病预防
D.发展能力
E.政策倡导
A.制定健康的公共卫生政策
B.创建支持性环境
C.强化社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生发展方向
A.首要策略
B.基础策略
C.社区策略
D.行政策略
E.干预策略
A.理想
B.理念
C.方法
D.策略
E.干预
A.有效适应方法
B.减轻痛苦方式
C.缓解压力手段
D.自我保护方式
E.曲解现实途径
最新试题
健康心理学的中心任务是()
组织变化要经过一系列的阶段,在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略,这种理论模式是()
健康促进是一种()
人们在遇到挫折时以幽默化解尴,属于心理防御机制中的()们在遭遇到挫折时常做"白日梦",这是一种()人们遇到不如意时常用的"甜柠檬""酸葡萄"心理是()
用于人格测评的工具是()
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()
人们对于自己患某种疾病可能性的判断是()
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
塞里把应激看作是机体对有害环境的一种()
心理防御机制是人们使用的一种心理策略,实际上是精神上的一种()