A.以护士为中心
B.沟通不需要护患双方的自我暴露
C.围绕患者的健康问题展开
D.事先无明确的沟通目标和目的
E.不需要事先准备与计划
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A.患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为
B.患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足,不能进入患者角色
C.患者在适应患者角色过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调
D.患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征
E.患者把自己疾病的后果看得过重,过度依赖医护人员和家属的照顾
A.原有社会角色能力的增强
B.自制能力减弱
C.寻求他人帮助的愿望增强
D.康复愿望增强
E.原有社会角色能力免除
A.换位思考
B.学会倾听
C.表达尊重
D.表现同情
E.接纳对方的信念
A.患者回答问题的选择性小
B.患者没有机会解释自己的想法
C.限制患者释放自己的情感
D.需要的时间较长
E.护士不能获得更多的资料
A.护患之间相互认识,彼此建立信任关系
B.为患者实施治疗护理,完成各项护理任务
C.取得患者的合作和满足患者的需要,以获得患者的信任
D.与患者共同评价护理目标的完成情况,并根据存在的问题制订相应对策
E.帮助患者适应医院环境
A.理解
B.同情
C.关心
D.帮助
E.支持
A.医院方的需要
B.护士的需要
C.医生的需要
D.患者的需要
E.患者家属的需要
A.患者
B.患者家属
C.护士
D.医院领导
E.医疗机构
A.共同参与型模式
B.主动-被动型模式
C.指导-合作型模式
D.自主-合作型模式
E.帮助-被帮助型模式
A.共同参与型模式
B.主动-被动型模式
C.指导-合作型模式
D.自主-合作型模式
E.帮助-被帮助型模式
最新试题
患者男性,67岁,大学教授,因高血压住院治疗,适用于该患者的最佳护患关系模式为()。
患者男性,69岁,农民,文化水平极低,肾癌术后,护士在探视时间与其进行交谈,交流过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。影响此项护患沟通的隐秘性因素是()。
触摸应用于辅助疗法时,主要作用是()。
护患关系是相互作用的关系,病人具有建立良好护患关系的主导作用。
在医护关系中,医生是主角,护士是配角,护士仅是医生的助手。
患者刘某,女,65岁,因COPD入院,病情较重,现卧床休息,神志清醒,为该患者进行护理时应采取的模式是()。
患者男性,69岁,农民,文化水平极低,肾癌术后,护士在探视时间与其进行交谈,交流过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为()。
在核实过程中,用简单、概括的方式将患者的话再叙述一遍属于以下哪项核实的方法()。
患者女性,81岁,退休干部。冠心病住院治疗,住院前3天与护士们关系融洽。第四天护士张某在为其进行静脉输液时,静脉穿刺3次均失败,更换李护士后方成功。患者非常不满,其女儿向护士长抱怨。从此,患者拒绝张护士为其护理。护患关系发生冲突的主要原因是()。
语言沟通的主要媒介是()。