单项选择题根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为（）
A.自我效能
B.自我觉察
C.自觉行为
D.自我完善
E.自我否定
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1.单项选择题学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种（）
A.无意模仿
B.有意模仿
C.强迫模仿
D.自愿模仿
E.随意模仿
2.单项选择题促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.一致性
E.适宜性
3.单项选择题人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）
A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E.无意模仿、有意模仿和被动模仿
4.单项选择题在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在（）
A.0～3岁内
B.3～12岁内
C.12～13岁起延续至成年
D.成年后，持续终生
E.老年阶段
5.单项选择题婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.稳定发展阶段
6.单项选择题个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为（）
A.反射
B.顺应
C.应对
D.自我控制
E.应激
7.单项选择题通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的（）
A.目的性
B.可塑性
C.差异性
D.主动性
E.被动性
8.单项选择题根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为（）
A.主观行为和客观行为
B.主动行为和被动行为
C.个人行为和社会行为
D.本能行为和社会行为
E.利他行为和利己行为
9.单项选择题在行为的5个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指（）
A.行为主体
B.行为客体
C.行为环境
D.行为手段
E.行为结果
10.单项选择题美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是（）
A.刺激、有机体和结果
B.刺激、环境和行为反应
C.环境、有机体和结果
D.环境、有机体和行为反应
E.刺激、有机体和行为反应
