如今走在大街上,时常会遇到一个又一个“小眼镜”;寒暑假,各大医院幼儿眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说:“近几年,视力不佳的幼儿明显增 多了。”
结合以上材料,分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。
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A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性
A.政治价值、经济价值
B.经济价值、文化价值
C.个人价值、文化价值
D.育人价值、社会价值
A.学前家庭教育和学前公共教育
B.学前家庭教育和幼儿园教育
C.学前家庭教育和托幼机构教育
D.学前社区教育和幼儿园教育
A.张之洞
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.蔡元培
A.站在旁边观望
B.做幼儿游戏的伙伴
C.抓紧时间备课
D.与其他老师交谈
A.教育
B.平行
C.伙伴
D.服务
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
A.个性萌芽
B.个性尚未发生
C.出现较稳定的个性特征
D.个性的独特性迅速发展
最新试题
幼小衔接工作规划的基本原则是()。
不属于幼儿园突发事件的构成要素的是()
“我和你一起看吧,我认识很多字,可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
()教育理论认为应给幼儿提供的环境是能够为幼儿面对未来世界所提供的方法和手段的“有准备的环境”。
()不属于家长委员会的职责。
区域环境布置通常要求每班提供的活动区至少()个以上。
()岁左右是同伴合作行为发展的关键期,这一年龄的幼儿对合作认知有了迅速的发展。
幼儿的合作行为出现次数最多的是在()活动中。
不属于制订幼儿园突发事件应急预案的原则是()。
不属于教师冲突主要成因的是()的差异。