在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属...

单项选择题在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

1.单项选择题健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

2.单项选择题根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而继续戒烟属于（）

A.认识到某种疾病或危险因素的严重性
B.认识到某种疾病或危险因素的易感性
C.对行为有效性的认识
D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

3.单项选择题根据健康信念模式，人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于（）

4.单项选择题根据健康信念模式，人们在戒烟过程中烟瘾发作，身体不适，从而意识到戒烟的困难属于（）

5.单项选择题人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.稳定发展阶段

6.单项选择题3～12岁内，有明显的主动性，爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现的阶段属于（）

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.稳定发展阶段

7.单项选择题定期体检属于促进健康行为中的（）

A.保健行为
B.预警行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为

8.单项选择题合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的（）

A.保健行为
B.预警行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为

9.单项选择题按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）

A.医院健康教育
B.倡导政策支持
C.加强个人素质
D.营养健康教育
E.发展个人技能

10.单项选择题按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）

A.医院健康教育
B.倡导政策支持
C.加强个人素质
D.营养健康教育
E.发展个人技能