A.初期、工作期、结束期
B.一期、二期、三期
C.熟悉期、确定期、解决期
D.熟悉期、开拓期、解决期
E.熟悉期、确定期、开拓期
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A.患者的病情
B.患者的需求
C.护士的人员编制
D.护士的需求
E.医生的医嘱
A.护患关系不属于人际关系
B.护患关系是一种单向的人际关系
C.护患关系是一种非专业性的人际关系
D.护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
E.护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键作用
A.不可分期性原则
B.目的性原则
C.专业性原则
D.短暂性原则
E.独特性原则
A.教育与被教育关系
B.领导与被领导关系
C.指导与服从关系
D.治疗关系
E.朋友关系
A.沟通的背景
B.信息发出者
C.信息内容
D.信息接受者
E.信息转导
A.安慰患者,因得病而伤心是正常的情绪
B.坐在患者身边,轻轻递给他纸巾
C.制止患者哭泣,告诉他这只是早期,没什么大不了的
D.在他停止哭泣时,鼓励他说出悲伤的原因
E.鼓励患者,积极的情绪更容易战胜疾病
A.个性
B.家庭关系
C.社会地位
D.对护士的信任程度
E.情绪
A.指导型
B.被动型
C.共同参与型
D.指导-合作型
E.主动-被动型
A.仔细倾听
B.沉默不语
C.与家属交流意见
D.亲切抚摸患儿
E.细声劝说
A.夸赞式
B.分析式
C.关心式
D.开放式
E.问候式
最新试题
护患关系是一种多方位的人际关系。
患者男性,69岁,农民,文化水平极低,肾癌术后,护士在探视时间与其进行交谈,交流过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。影响此项护患沟通的隐秘性因素是()。
在医护关系中,医生是主角,护士是配角,护士仅是医生的助手。
患者男性,69岁,农民,文化水平极低,肾癌术后,护士在探视时间与其进行交谈,交流过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。导致此次交谈失败的个人生理因素是患者()。
一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法。最合适的交谈技巧为()。
护士对病人说:“今天的天气真好!”请问:这属于哪一个层次的沟通()。
护患关系是相互作用的关系,病人具有建立良好护患关系的主导作用。
最容易被误解的非语言行为是()。
下列有关护患关系的内容中,哪一项构成了护患关系的基础()。
在核实过程中,用简单、概括的方式将患者的话再叙述一遍属于以下哪项核实的方法()。