事先没有预定目的，不需要意志努力的自然识记，也称为（）。

填空题事先没有预定目的，不需要意志努力的自然识记，也称为（）。

1.填空题认知发现学习理论认为，学习是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，积极地构建新的（）过程。

2.填空题布鲁纳认为，学习的目的在于为学生将来的发展打下基础，这一目标是通过学习（）实现的。

3.填空题美国心理学家（）是行为主义心理学的创始人。

4.填空题经验学习包括五个层次的分类水平，即面临、参与、认同、（）和传播。

5.填空题根据人本主义教育理论，护理教师应当与（）建立真诚的师生关系。

6.填空题试卷质量分析的主要量化指标包括难易度、（）、（）和（）。

7.填空题小组成员按照一定的互动结构进行相互学习的系统学习方法为（）。

8.填空题“我准备进行一次注射”属于（）中的（）。

9.填空题任何教育活动都有4个基本要素即（）、受教育者、（）和教育手段。

10.填空题讲授的目的是与听众（），其主要的媒介就是讲授者的声音。