初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。

单项选择题初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。

A.是事物的外表的直观形象特征
B.既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
C.是以事物的本质特征和内在联系为主的
D.是事物的运动性特征

1.单项选择题形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。

A.是事物的外表的直观形象特征
B.既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
C.是以事物的本质特征和内在联系为主的
D.是事物的运动性特征

2.单项选择题直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。

A.是事物的外表的直观形象特征
B.既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
C.是以事物的本质特征和内在联系为主的
D.是事物的运动性特征

3.单项选择题从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

A.5～6岁
B.6～8岁
C.9～10岁
D.11～12岁

4.单项选择题把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。

A.复述
B.组织
C.系统
D.加工

5.单项选择题小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

A.复诵策略
B.组织策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略

6.单项选择题幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。

A.不能很好地适应学校生活
B.压抑或焦虑等不良情绪
C.对生活的满意度和幸福感
D.缺乏人际交往能力

7.单项选择题第一逆反期是儿童心理发展中的（）。

A.反常现象
B.错误现象
C.正常现象
D.偶然现象

8.单项选择题逆反期幼儿的行为表现在于（）。

A.回避参与成人的生活活动
B.要求父母代替自己做事情
C.常顺从父母的意愿做事情
D.要求行为活动自主和实现自我意志

9.单项选择题第一逆反期一般发生在（）。

A.1～2岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁

10.单项选择题下列不属于幼儿认同对象的项目有（）。

A.富有"心理资源"和"社会资源"者
B.父母
C.教师
D.小弟弟和小妹妹