多项选择题心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。
A.儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
B.人自身的内在动因是其发展的原动力
C.外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
D.内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
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1.多项选择题维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（）。
A."最近发展区"思想
B.教学应当在发展的前面
C.学习和指导的最佳期限
D.模仿是重要的学习来源
2.多项选择题社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
3.多项选择题学习的最佳期限的前提和条件（）。
A.以个体的发育成熟为前提
B.以个体智力的发展成熟为前提
C.以心理发展的快速期为前提条件
D.要以一定的心理技能发展为条件
4.多项选择题维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。
A.心理活动的随意机能的形成和发展
B.心理活动抽象概括机能的形成和发展
C.形成新质的心理结构
D.心理活动越发突出个性特征
5.多项选择题皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（）。
A.成熟
B.经验
C.社会环境
D.平衡
6.多项选择题处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。
A.守恒概念发展了
B.不能针对问题提出假设
C.思维形式摆脱思维内容的束缚
D.能进行假设一演绎推理
7.多项选择题处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。
A.获得了守恒概念
B.思维具有可逆性
C.可以进行逻辑运算
D.思维形式可以摆脱思维内容
8.多项选择题掌握概念的本质特征，概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。与以上描述不相符合的项目包括（）。
A.同化
B.顺应
C.守恒
D.可逆性
9.多项选择题处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维的不可逆性
D.掌握守恒
10.多项选择题下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知动作阶段
D.形式运算阶段
