A.解决个体的情绪困惑
B.消除个体的行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体成长为自我实现的人
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A.结构主义
B.人本主义
C.行为主义
D.机能主义
A.去中心化
B.兴奋水平监控
C.个性化
D.假设性验证
A.前后脱节,逻辑混乱
B.前提假设与最终结果互不呼应
C.推理过程不合逻辑
D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲
A.共同感受
B.规则
C.选择性概括
D.A和B
A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D.以上三种说法
A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
B.要求求助者评价他们的焦虑水平
C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
A.让求助者认识表层错误观念
B.让求助者放弃不适应的行为
C.充分地调动求助者的内在潜能并进行自我调节
D.避免遗忘学会的新技能
A.通过讲解行为疗法的原理,使求助者改变认知
B.通过特定的行为模式,让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪
C.通过行为训练,建立新的条件反射
D.运用奖惩手段,培养新的认知模式
A.建议
B.演示
C.模仿
D.三者结合
A.周边性错误观念
B.边缘性错误观念
C.非中心性错误观念
D.次要错误观念
最新试题
对该求助可以考虑的诊断有哪些?
咨询师问“如果就感觉而言„„您现在的分数大约有多少呢?”其目的是()。
该求助者“难以控制自己的情绪,曾经想轻生,但放心不下女儿。”说明其存在()。
对于16PF的正确说法是,可以()。
对于WAIS-RC,正确的说法包括()。
本案例中已经收集到的资料有哪些?
对HAMD施测时,下列说法正确的包括()。
按照艾根(Egan)的观点,应该如何做好坦诚交流?
在本案例中,咨询师还可使用的方法或技术包括()。
对该求助者的摄入性谈话,确定谈话内容与方向的参照点有哪些?