多项选择题乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。
A.模仿阶段
B.游戏阶段
C.概化他人阶段
D.本我阶段
E.超我阶段
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1.多项选择题人类是在环境之中生活的,同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响,二者的关系是复杂的,主要表现在以下()方面。
A.人的行为要适应社会环境
B.社会环境影响人的行为
C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D.人类能够改变社会环境
E.人类行为与社会环境关系的平衡性
2.多项选择题以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是()。
A.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.最占优势的需要将支配一个人的意识和行为
C.高级需要出现之后,低级需要仍然存在,但对行为的影响减弱了
D.低级需要是人与动物共有的,而高级需要则是人类所特有的
E.马斯洛并不强调需要层次的顺序
3.单项选择题在婴幼儿阶段,拥有()的婴儿往往有更多的探索行为。
A.自我意识
B.语言能力
C.安全心理
D.安全型依恋
4.单项选择题小王和小章结婚两年后,有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已,他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避,他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是()。
A.角色转换问题
B.工作歧视问题
C.婚姻调适问题
D.孩子养育问题
5.单项选择题()认为,行动与环境是不断地处于相互建构之中的。
A.常人方法学
B.行为主义理论
C.符号互动论
D.社会学习理论
6.单项选择题一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风",就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个孩子处于认知发展的()。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
7.单项选择题小王下岗在家,压抑痛苦,整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论,小王的行为退行至他曾停滞的()发展阶段。
A.肛门期
B.潜伏期
C.口唇期
D.生殖期
8.单项选择题小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮,对他的学习没有太高要求,对他迷恋网络的行为也不闻不问。这种教养方式属于()。
A.溺爱型
B.民主型
C.支配型
D.放任型
9.单项选择题()导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。
A.心理因素
B.家庭因素
C.环境因素
D.行为因素
10.单项选择题小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于()。
A.放任型
B.支配型
C.专制型
D.娇纵型