单项选择题研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响,将30位大学生分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.9分和3.0分。然后,安排实验组参加职业生涯规划培训,控制组不接受任何培训。再测发现,实验组和控制组分别得4.2分和3.2分。实验刺激净效果为()分。

A.1.3
B.1.2
C.1.0
D.1.1


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2.单项选择题()是不接触研究对象而把握资料本质的研究技术。

A.定性研究
B.定量研究
C.非干扰性研究
D.行动研究

3.单项选择题定性研究的核心特色是()。

A.资料收集、整理与研究的动态互动
B.分析解释
C.把握当事者视角的事实和知识
D.研究者的技巧、训练、洞察力和能力

4.单项选择题根据社会工作研究的特性,下列议题最适宜归入社会工作研究范畴的是()。

A.政府官员责任承担
B.社会政绩效能改善
C.居民家庭生活状况
D.住房价格快速上升

5.单项选择题在进行研究设计中,()是研究准备的最后工作。

A.进行研究操作化
B.确定分析单位
C.细化研究内容
D.设计研究方案

7.单项选择题()方法论具有人文主义倾向。

A.实证主义
B.反实证主义
C.建构主义
D.马克思主义

9.单项选择题把握项目评估的关键步骤具有十分重要的意义。下列不属于项目评估的关键步骤的是()。

A.形成问题
B.研究设计
C.分析成败原因
D.评估结果审阅

10.单项选择题服务项目评估大致分为开始准备、实施、总结应用三个阶段,()是项目评估的起点。

A.评估目的
B.评估问题
C.接受委托
D.接受评估

最新试题

实验设计包括()。

题型:多项选择题

某研究者提出要用实验研究法了解"老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响"。研究者必须完成()。

题型:多项选择题

汶川地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。

题型:单项选择题

社会工作实务不同于社会研究,社会研究最终需要将研究成果应用,而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估,观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段,表述正确的有()。

题型:多项选择题

社会工作研究与相关主体互动而体现了一定间接功能,下列关于社会工作研究的间接功能,表述正确的有()。

题型:多项选择题

某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B两组;其次运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中()。

题型:多项选择题

项目评估的结果必须能够予以实际应用,关于项目评估结果的应用,下列表述正确的有()。

题型:多项选择题

某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,()。

题型:多项选择题

社会工作研究的方法论可以协助解读个别、群体或共同体的现象,剖析服务过程,验证和完善专业理论。与社会工作研究有关的方法论主要有()。

题型:多项选择题

问题和答案是问卷的核心,问题有()几种。

题型:多项选择题