单项选择题协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的（）协变。
A.共同性
B.一致性
C.特异性
D.规律性
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1.单项选择题折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。
A.海德
B.凯利
C.琼斯
D.戴维斯
2.单项选择题海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。
A.不变性
B.易变性
C.协变性
D.特异性
3.单项选择题其态度与行为方式均符合社会期待的是（）。
A.行动者
B.内控者
C.外控者
D.观察者
4.单项选择题相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入，这种人是（）。
A.行动者
B.内控者
C.外控者
D.评价者
5.单项选择题某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人被称为（）。
A.行动者
B.观察者
C.外控者
D.内控者
6.单项选择题美国心理学家罗特（J．Rotter）发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的（）有不同的解释。
A.态度
B.原因
C.控制源
D.行为
7.单项选择题美国心理学家罗特（J．Rotter）关于个体归因倾向的理论是（）理论。
A.控制点
B.内外因
C.稳定性
D.可控性
8.单项选择题对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。
A.准确
B.变化
C.可控
D.不可控
9.单项选择题可控性原因表明个体通过主观的努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。
A.准确
B.变化
C.稳定
D.系统
10.单项选择题在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的，如内因中人的（）是易变性因素。
A.情绪
B.人格
C.智力
D.能力
