A.点二列相关
B.二列相关
C.Φ相关
D.等比相关
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A.
B.
C.
D.
A.难度
B.形式
C.恰当性
D.有效性
A.大小
B.范围
C.定性
D.定量
A.用回归方程求得每个人的预测效标分数,将该分数与实际效标分数相比较,获得差异分数D。如果D的绝对值很大,说明测验中可能存在干涉变量
B.根据样本团体的组成分析,找出对照组,分别计算效度,从而找出干涉变量
C.对于欲测团体,根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体,获得的测验效度会有所提高
D.兴趣就是干涉变量,去掉对兴趣的研究
A.主测者的影响因素
B.测验情境
C.其他干扰因素
D.受测者的影响因素
A.测验材料必须对整个内容具有代表性
B.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
C.测题难度要适中,具有较高的区分度
D.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
A.预测成功而且实际也成功
B.预测成功但实际上失败
C.预测失败而事实上成功
D.预测失败而且实际上也失败
A.积差相关法
B.点二列相关公式
C.二列相关公式
D.贾斯朋(Juspen)多系列相关公式
A.效标必须能最有效地反映测验的目标,即效标测量本身必须有效
B.效标必须具有较高的信度,稳定可靠,不随时间等因素而变化
C.效标可以客观地加以测量,可用数据或等级来表示
D.效标测量的方法简单,省时省力,经济实用
A.内容效度
B.相容效度
C.区分效度
D.因素分析法
最新试题
对于选拔和预测功用的预测性测验,它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包括()。
项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的()等。
一般来说,测验的项目分析包括()分析。
计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有()。
编制操作测验的原则有()。
有些测验必须涉及一些社会敏感性问题,菲力普提出的可供参考的策略包括()。
主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。
大动作运动测验属于()。
测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括()。
审定试题要注意题目的()。