以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）

单项选择题以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）

A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的现实性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.总结健康教育的成功和不足
E.确定健康教育预期目标的实现及持续性

1.单项选择题目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）

A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%

2.单项选择题以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素（）

A.霍桑效应
B.暗示效应
C.评定错误
D.干预组和对照组选择不均衡
E.测量者成熟性

3.单项选择题根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.文化诊断

4.单项选择题周某，女，35岁，因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为（）

A.热情接待，为患者提供舒适环境
B.服务周到，使患者放心
C.认真倾听其诉说，科学地指导
D.患者的任何需求，及时满足，让患者安心
E.耐心安慰，减轻焦虑

5.单项选择题下列哪项指标不属于躯体健康测量指标（）

A.发病率
B.身高
C.体重
D.日常生活活动能力
E.体力测定

6.单项选择题应付压力引起的情感变化首先是（）

A.自我评估压力来源
B.精神发泄，以示防卫
C.承认事实，自我放松
D.听天由命，顺其自然
E.与亲人交谈，取得支持

7.单项选择题在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程（）

A.效应评价
B.目的评价
C.结局评价
D.总结评价
E.过程评价

8.单项选择题对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是（）

A.体格检查
B.心理社会测试
C.交谈和观察
D.阅读相关资料
E.使用疼痛评估工具

9.单项选择题除下列哪项外，均是采用观察法收集的资料（）

A.测量患者的体温
B.听右下肺有无湿啰音
C.触摸皮肤温度、湿度
D.阅读患者的查体记录
E.查看患者尿液的颜色