根据本病表现，属于哪一种中医辨证分型（）

不定项选择患者，女性，70岁，农民，就诊主诉：右侧肢体活动不利1月。患者1个月前因左侧大脑颞叶部位腔隙性脑梗死住院，当时意识清楚，但行动不利，经临床治疗后，症状稳定。近期开展现代康复治疗，第1周疗效较好，但1周来表现为，右侧肢体行动不利，感觉特别疲劳，稍微活动则感体力不支，不愿意进行康复训练，睡眠差，舌淡，舌底脉络迂曲，脉细。根据本病表现，属于哪一种中医辨证分型（）

A.气虚型
B.湿热型
C.寒湿型
D.阴虚型
E.肾虚型

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1.不定项选择患者，女性，70岁，农民，就诊主诉：右侧肢体活动不利1月。患者1个月前因左侧大脑颞叶部位腔隙性脑梗死住院，当时意识清楚，但行动不利，经临床治疗后，症状稳定。近期开展现代康复治疗，第1周疗效较好，但1周来表现为，右侧肢体行动不利，感觉特别疲劳，稍微活动则感体力不支，不愿意进行康复训练，睡眠差，舌淡，舌底脉络迂曲，脉细。患者经初期治疗后症状缓解，精神渐旺，但晚上夜尿较多情况未能改善，舌苔淡胖，脉细。下列哪一种针灸方法是最有针对性的调治方法（）

A.温和灸命门
B.拔火罐
C.刺络放血
D.贴耳穴
E.足三里注射黄芪针

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2.不定项选择患者，女性，70岁，农民，就诊主诉：右侧肢体活动不利1月。患者1个月前因左侧大脑颞叶部位腔隙性脑梗死住院，当时意识清楚，但行动不利，经临床治疗后，症状稳定。近期开展现代康复治疗，第1周疗效较好，但1周来表现为，右侧肢体行动不利，感觉特别疲劳，稍微活动则感体力不支，不愿意进行康复训练，睡眠差，舌淡，舌底脉络迂曲，脉细。初期在常规毫针针刺的基础上，能较有效辅助进行补气的针灸方法是（）

A.刺络放血
B.振摇手法
C.肾俞穴位注射丹参针
D.贴耳穴
E.温和灸神阙

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3.不定项选择患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症这名患者治疗时间的安排是（）

A.可安排上午、下午各1次
B.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
C.短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好
D.每次训练结束前让患者完成能正确反应的内容
E.患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目

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4.不定项选择患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症此患者的言语功能训练应包括（）

A.书写训练
B.读字的训练
C.自助具操作训练
D.词汇理解，表达训练
E.运用手势，笔谈的训练

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5.不定项选择患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症此患者的实用交流能力的训练包括（）

A.书写训练
B.读字的训练
C.自助具操作训练
D.词汇理解，表达训练
E.运用手势，笔谈的训练

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6.不定项选择患者，男性，63岁，闲聊时突发言语不清，跌倒在地，神志不清，小便失禁，呕吐数次。体检：浅昏迷，烦躁不安，血压180/110mmHg，诊断为脑出血，经临床治疗后遗留言语功能障碍，经过康复评价确定该患者为失语症患者发生什么情况应停止训练（）

A.全身状况不佳
B.意识障碍
C.拒绝或无训练动机及要求者
D.重度痴呆
E.接受一段时间系统语言训练已达到持续静止阶段

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7.不定项选择女性，55岁，高血压病20年，不规则服用降压药物，某日晨起突发头痛，意识不清，即送往医院。体检：昏迷，血压210/120mmHg，双眼右侧凝视。该患者进行临床治疗后，仍长期处于昏迷状态为改善患者意识状态应进行的训练是（）

A.改善患者自知力的训练
B.注意力训练
C.抽象思维能力训练
D.提高觉醒能力的训练
E.作业治疗

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8.不定项选择女性，55岁，高血压病20年，不规则服用降压药物，某日晨起突发头痛，意识不清，即送往医院。体检：昏迷，血压210/120mmHg，双眼右侧凝视。关于提高觉醒能力的训练，叙述正确的是（）

A.用于意识障碍的患者
B.用于植物状态的患者
C.训练方法以感觉刺激为主
D.可进行体位变化的训练，坐、起立床站立等
E.用于意识清醒的患者

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9.不定项选择患者，女性，30岁，车祸伤及头部，伤后出现左侧上下肢肢体运动功能障碍该患者应进行的洗漱动作训练包括（）

A.拧毛巾
B.刷牙、梳头
C.刷手
D.剃须
E.洗澡

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10.不定项选择患者，女性，30岁，车祸伤及头部，伤后出现左侧上下肢肢体运动功能障碍此患者的穿衣训练中正确的是（）

A.先穿左侧袖
B.先穿右侧袖
C.穿套头衫时用右手帮助提领口从头上套下
D.脱衣时顺序和穿衣时相同
E.脱衣时顺序和穿衣时相反

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