A.尊重知识
B.尊重实践
C.尊重人才
D.尊重创新
E.尊重单位
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A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.思维的独特性
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性
A.找出矛盾;
B.建立小人问题模型;
C.寻找解决方案;
D.从解决方案模型过渡到实际方案;
E.最后评价
A.集成
B.原始
C.引进消化吸收
D.制度
A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫·熊彼特
D.戴维斯
A.财务
B.人力资源发展
C.顾客争取
D.市场占有
A.战略分析
B.战略实施
C.战略选择
D.战略规划
A.战略
B.层面
C.数量
D.类型
A.数量
B.结果
C.现代
D.传统
A.新颖性
B.技术性
C.稳定性
D.娱乐性
A.流畅力
B.合作力
C.协调力
D.沟通力
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体验可以分为()的类型
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王国维治学所具有的独特创新研究方法包括()
知识管理系统是一个复杂系统,涵盖了知识创新过程和知识创新成果等方面,涉及管理机制、人、信息技术平台和知识资源组织等方面的要素,其核心要素是()
善于不断学习是学习型组织的本质特征,主要有以下含义:()
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()因为适用于各种类型和场合的创造活动而被誉为“创新技法之母”。
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右脑教育起源于日本,早在20世纪50年代,日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为,左脑的记忆是低速记忆,而右脑是高速记忆,这两种记忆的能力之比高达()