A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
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A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
A.教师教学的工具
B.教师编写文本教案的工具
C.学生认知的工具
D.教学环境的构建工具
A.既包含物质设备、工具手段,又包含方法与技能等
B.只包含现代化的教学媒体,如投影机、计算机、摄象机等硬件设备
C.发展机器与设备的性能和功能,使其在应用于教学时更方便
D.只能提高教师的课堂教学水平,对学生没有太大的帮助
A.探究性的
B.研究性的
C.接受性的
D.发现性的
A.利用计算机来进行各个学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
A.建构主义
B.行为主义
C.认知主义
D.人本主义
A.建构主义学与教的理论
B.维果斯基的最近发展区理论
C.罗杰斯的人本主义学习和教学理论
D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论
A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法
A.代替教师的角色
B.展示教学内容
C.创设学习情境
D.支持师生交流
A.实现教学过程中学生练习阶段的功能
B.向学生传递新的指示或功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.评价教学
最新试题
“电化教育”一词正式使用和得到公认是在()年。
城域网的覆盖地理范围有限,传输速率比广域网高,一般属于一个单位所有。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
电视摄像时,为了要表现某一庞大实验装置的完整结构,我们应该采用的拍摄景别是()
在课程教学开始前的评价活动称为()
一般说来,在波形音频采集时,()越高,声音的失真越小。
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。