A.读、写、算方面的能力比信息能力更重要
B.信息能力比读、写、算方面的能力更重要
C.读、写、算方面的能力与信息能力同样重要
D.读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.可利用性
B.可分辩性
C.陈述性
D.稳固性
A.技能性训练
B.作业操练
C.行为矫正
D.意义学习
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
A.教师教学的工具
B.教师编写文本教案的工具
C.学生认知的工具
D.教学环境的构建工具
A.既包含物质设备、工具手段,又包含方法与技能等
B.只包含现代化的教学媒体,如投影机、计算机、摄象机等硬件设备
C.发展机器与设备的性能和功能,使其在应用于教学时更方便
D.只能提高教师的课堂教学水平,对学生没有太大的帮助
A.探究性的
B.研究性的
C.接受性的
D.发现性的
A.利用计算机来进行各个学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
A.建构主义
B.行为主义
C.认知主义
D.人本主义
A.建构主义学与教的理论
B.维果斯基的最近发展区理论
C.罗杰斯的人本主义学习和教学理论
D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论
最新试题
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
1962年,教育心理学家格拉则提出()的概念,其基本原理是根据预先明确说明的行为来衡量学习者的学习成绩。
在课程教学开始前的评价活动称为()
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
1950-1960年,我国的电化教育经历了第一次兴衰。
一般认为,教育技术形成于(),是第二次产业革命的产物。
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()