问答题简述学前儿童记忆发展的趋势。
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下列选项中有利于发挥幼儿主动性的是()
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平时纪律比较差的图图在手工课上表现得特别出色,不仅很好地完成了手工课上老师的要求,还帮助了其他的小朋友,胡老师表扬道:“每种色彩,都应该盛开。”胡老师的做法()
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琳琳喜欢画画,在美术课上非常认真。但是她不喜欢数学,上数学课的时候一直在小声说话,对此老师正确的做法是()
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对木质玩具消毒的方法正确的是()
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教师在()时适宜组织幼儿旧歌。
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可以通过猜谜、讲故事或感官感知等手段,让幼儿推测、判断吃什么,主要是引起幼儿的()
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陈老师在上课中,经常问学生:“大家想一想,还有其他答案吗?有没有不同的解题方法?”这表明陈老师重视()
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圆圆经常把鞋子穿反,郑老师很不耐烦,把他叫到前面,当作负面教材严厉批评,教育其他幼儿要分清左右。郑老师的做法()
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小班幼儿学习认识圆形、方形、三角形,中班幼儿学习认识长方形、梯形、椭圆形,大班幼儿学习认识球体、正方体,这一课程安排体现的幼儿身心发展规律是()
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幼儿园正在排练元且节目,中班小朋友准备表演舞蹈(快乐的节奏),小朋友们说康康总是跳错动作,于是赵老师就把康康“开除”出了舞蹈队。王老师的做法()
题型:单项选择题