以当地当时的条件为前提，选择适宜的活动内容和活动形式，体现了社园共育活动的（）原则。

（）不属于社园共育活动“请进来”的形式。

室内室外的自由游戏和自主活动时间每天不少于（）小时。

（）强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。

孩子的责任心是伴随孩子的成长而不断成熟。5～6岁属于（）水平。

大班幼儿的合作水平处于（）状态。

幼儿常见的安全问题中，通常发生率最高的是（）

（）是从对幼儿、教师等方面因素是否积极调动及达到的实际效果等方面进行评价。

不属于制订幼儿园突发事件应急预案的原则是（）。

幼小衔接工作规划的基本原则是（）。