A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机
D.教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
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A.调节功能
B.凝固功能
C.教育功能
D.约束功能
A.培养幼儿智能的发展
B.维护幼儿身心安全和卫生
C.培养幼儿独立生活和学习的能力
D.引导幼儿建立良好的沟通能力
A.幼儿的性格
B.幼儿的认知能力
C.幼儿的行为特征
D.幼儿家长的态度
A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
最新试题
下列说法不正确的是()。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
教师的表率作用主要体现在()。
()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
在学校,教师之间要善于相互借鉴,共同提高。
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的方式和途径。
教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作,能自由做决定,不受他人干扰,这体现了幼儿园教师职业特点的()。
一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法()。
有些教师经常上班迟到早退,工作敷衍塞责,缺少责任心,这违背了教师()。
某校教师让学生把“我要专心学习,提高成绩”抄700遍,这种做法()。