A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为
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A.最基本的反射
B.自我控制
C.顺应
D.应对
E.应激
A.平衡膳食
B.戒烟
C.预防接种
D.开车系安全带
E.定期体检
A.4岁小孩醒来后,没看到妈妈就开始哭
B.生重病时拒绝休息,坚持工作
C.听到邻居得绝症,自己害怕而不再去医院看病
D.反复询问医护人员自己是否得病
E.根据医嘱,按时服药
A.吃饭
B.性行为
C.躲避行为
D.选择健康生活方式
E.睡眠
A.基本健康行为
B.预警行为
C.保健行为
D.避开环境危害
E.戒除不良嗜好
A.对问题尚无了解,毫无思想准备
B.形成态度,作出承诺
C.意识到问题,引起关注但犹豫不决
D.已经巩固新的行为
E.已经采取新的行为
A."知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B."知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C."知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D."知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
E."知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.高危险行为
E.避免有害环境行为
A.个体与健康有关的行为
B.个体与健康和疾病有关的行为
C.个体或群体与健康有关的行为
D.个体或群体与健康和疾病有关的行为
E.个体或群体与健康或疾病有关的行为
A.有良好的卫生习惯
B.情绪愉快
C.遵守院规
D.遵医嘱服药
E.主动配合治疗
最新试题
传播具备的基本特征()
有明确证据支持的高血压危险因素包括()
患者李某,男,50岁,于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院,入院后责任护士对患者及家属进行入院教育,其主要内容应该是()
属于强化因素的有()
护士在健康教育中的角色是()
危险行为包括()
关于计划实施机构组成部分正确的是()
健康教育评价分为()
如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于()
为能让患者成功戒烟,患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼,患者为了能经常去钓鱼,就把烟戒了。这属于()