布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成()。

关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。

简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习，所以为了学习不被遗忘，在学习后要()。

试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。)

简述心理发展的含义。

心智技能的培养首先应该激发学生的()。

在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。

认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。