A.社区康复
B.健康教育
C.治疗
D.预防
E.社区参与
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A.保证效果原则
B.针对性原则
C.速度快原则
D.可及性原则
E.经济性原则
A.制定能促进健康的公共政策
B.加快医疗机构的改革
C.加强社区的行动
D.发展个人技能
E.创造支持的环境
A.流行病学诊断
B.行为诊断
C.社会诊断
D.教育与组织诊断
E.环境诊断
A.知识、态度、价值观
B.知识、行为意向成分、态度、价值观
C.知识、信念、态度、价值观
D.知识、信念、情感、态度、价值观
E.知识、信念、认同感、态度、价值观
A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障碍
E.自我效能
A.生物因素
B.行为生活方式
C.环境因素
D.卫生服务因素
E.社会制度
A.新型传染病的增加
B.营养不良病的增加
C.普通传染病的流行
D.职业病的增加
E.新型传染病和普通传染病并存
A.法规如公共场所禁烟
B.吸烟危害知识
C.个人价值观
D.有关吸烟危害的态度、信念
E.同伴的支持
A.历史性因素
B.回归因素
C.选择偏倚
D.成熟因素
E.测试因素
A.强调个人的责任
B.涉及整个人群的社会生活的各个方面
C.以健康教育为先导
D.避免暴露于健康的危险因素,全面促进健康
E.强调对行为的干预和行为改变所需要的支持
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从某一特定目标人群中选择数人组成小组,在主持人的引导下,其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是()
研究者通过调查对象所处环境的现场观察,获得有关研究内容的第一手资料是()
实现母乳喂养的促成因素是()
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在健康教育干预中,社区参与的时机应是()
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从总体中随机抽取若干群组,对群组内所有单位进行调查的方法是()
在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是()