填空题遗传决定论的创始人是______。
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2.多项选择题根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括()
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难易
E.教师
3.多项选择题根据吉尔福特的观点,评价创造性思维水平的指标是思维的()
A.流畅性
B.稳定性
C.变通性
D.包容性
E.新异性
4.多项选择题对学习内容的直观形式包括()
A.实物直观
B.模象直观
C.图形直观
D.言语直观
E.动作直观
5.多项选择题布鲁纳认为,人类成功地理解知识的手段有()
A.联想表象
B.思维表象
C.动作再现表象
D.图像再现表象
E.符号再现表象
6.多项选择题班杜拉提出的观察学习包括()
A.注意过程
B.保持过程
C.认知过程
D.动作再现过程
E.动机过程
7.单项选择题1968年提出个人化教学系统的心理学家是()
A.华生
B.维果斯基
C.凯利
D.凯勒
8.单项选择题提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()
A.沃尔夫
B.高尔顿
C.桑代克
D.斯金纳
9.单项选择题格式塔学派的主要代表人物不包括()
A.海德
B.韦特海默
C.苛勒
D.考夫卡
10.单项选择题桑代克提出的主要的学习律不包括()
A.效果律
B.准备律
C.练习律
D.迁移律
最新试题
试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:人有5种基本需要,将它由低级到高级顺序排列成一定的层次,并着重分析一下最高层次的需要。)
题型:问答题
教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
题型:单项选择题
自我意识的三种心理成分:自我监控、自我认识和()。
题型:填空题
所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。
题型:填空题
在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。
题型:单项选择题
问题解决的过程可分为四个阶段,即()、()、()、()。
题型:填空题
创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。
题型:填空题
要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()。
题型:单项选择题
认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
题型:单项选择题
下列说法中对的是()。
题型:单项选择题