多项选择题品德培养的策略主要有()
A.晓之以理
B.动之以情
C.导之以行
D.引起共鸣
E.落实行动
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1.多项选择题根据特殊儿童教育的目的和任务,可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为()
A.早期教育原则
B.补偿教育原则
C.个别教育原则
D.系统教育原则
E.整体性原则
2.单项选择题1920年首创人工概念的研究的是()
A.霍尔
B.赫尔
C.奥苏贝尔
D.布鲁纳
3.单项选择题在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()
A.教学媒体
B.教学手段
C.教学技术
D.教学条件
4.单项选择题加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出概念。()
A.教育心理学
B.教学心理学
C.认知心理学
D.联结心理学
5.单项选择题在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是()
A.贾德
B.里德
C.奥苏贝尔
D.奥斯古德
6.单项选择题归因总是与()联系在一起的。
A.干什么
B.谁
C.怎么样
D.为什么
7.单项选择题学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。()
A.学习初衷
B.学习过程
C.学习方法
D.学习成绩
8.单项选择题格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对学习现象的观察基础上的。()
A.猿猴
B.白鼠
C.鸽子
D.兔子
9.单项选择题对学习内容的直观不包括()
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.动作直观
最新试题
教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,没有违背了个体身心发展的()。
题型:单项选择题
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要()。
题型:填空题
通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?()
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教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
题型:单项选择题
人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
题型:单项选择题
所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。
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认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
题型:单项选择题
积极诱因使个体产生积极行为,()某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。
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创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。
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当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做()。
题型:填空题