单项选择题()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。
A.教学目标
B.教学目的
C.测评
D.教学策略
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()
A.反应
B.接受
C.形成价值观念
D.价值体系个性化
2.单项选择题在情感目标的等级划分中,()的价值内化水平最低。
A.反应
B.接受
C.形成价值观念
D.价值体系个性化
3.单项选择题()是最高水平的认知学习结果.要求超越原先的学习内容。
A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标
最新试题
合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
题型:问答题
使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征、经验的()表征直到经验的表征。
题型:填空题
将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤,要求主体按此进行活动,并反复练习达到自动化程度,这一学习策略训练的方法叫做()训练模式。
题型:填空题
教师的职业行为,要求言传身教,体现了示范性角色。
题型:判断题
合作学习
题型:名词解释
情境教学
题型:名词解释
计算机辅助教学有哪些优越性?
题型:问答题
价值体系个性化内分两个水平:()和性格化。
题型:填空题
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》全面提高学生劳动素养。某乡村小学拟开展“公益劳动周”活动。在公益劳动周活动开始前,班主任李老师想通过主题班会的形式,使学生们进一步认识公益劳动。积极参与公益劳动,根据情况活动对象为小学五年级学生,班级人数为40人。请你根据上述材料完成该主题班会的方案设计。
题型:问答题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
题型:填空题