最新试题
论述布卢姆对教学目标的分类。
题型:问答题
将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤,要求主体按此进行活动,并反复练习达到自动化程度,这一学习策略训练的方法叫做()训练模式。
题型:填空题
情境教学
题型:名词解释
()指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
题型:填空题
戴尔的()从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
题型:填空题
布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级:接受、()、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
题型:填空题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
题型:填空题
程序教学
题型:名词解释
价值概念化
题型:名词解释
简述教学目标的功能和作用。
题型:问答题