最新试题
()指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
题型:填空题
接受包括的水平有()。
题型:多项选择题
教师组织课堂空间的方法有两种:一是按()原则安排课堂空间,二是按()原则安排课堂空间。
题型:填空题
价值概念化
题型:名词解释
教学方法
题型:名词解释
可以借助三种形式来表明对材料的领会()。
题型:多项选择题
布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级:接受、()、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。
题型:填空题
戴尔的()从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
题型:填空题
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为()。
题型:填空题
以学生为中心的教学策略包括()、情境教学和合作学习。
题型:填空题