A.适合所有的患者
B.文化程度较低的患者
C.文化程度较高的患者
D.文化程度一般的患者
E.不适合所有的患者

A.必须考虑
B.可以考虑，可以不考虑
C.不必考虑
D.视情况具体而定
E.老年患者可以考虑

A.认知综合功能
B.感觉运动功能
C.日常生活能力
D.社会心理功能
E.关节ROM评定

A.选择活动类型
B.明确活动的方式
C.分析选择活动的理由
D.对文化程度进行分析
E.确定活动场地

A.图片回忆
B.在杂音背景中辨认词
C.再认
D.背诵数目
E.视觉再生

A.神经发育学
B.康复评定
C.生物力学
D.影像学
E.运动学

A.列出该活动的每一个动作步骤
B.提出治疗目标和选择一项活动
C.分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
D.分析完成该活动的外部因素
E.进行该活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系

A.感觉敏感性训练
B.感知觉训练
C.认知训练
D.感觉再训练
E.感觉替代训练

A.踏自行车
B.拧螺帽
C.保龄球
D.打乒乓球
E.弹琴

A.兼容
B.视觉想像
C.自身参照
D.精细加工
E.首词记忆法