判断题大学生心理健康教育不仅应包含消极心理健康教育(即早期心理疾患的发现与干预)还应包含积极心理健康教育。

您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.多项选择题以下哪些方法可以帮助我们建立和谐的人际关系()

A.真诚、宽容、互利的人际交往原则
B.善言、善听、幽默的人际沟通技巧
C.坦诚相待、求同存异地处理人际之间的冲突
D.培养你好我也好的人际交往态度

5.多项选择题以下哪些是应对压力的有效资源()

A.积极的信念
B.社会性技能
C.社会支持
D.健康和锻炼

6.多项选择题以下哪些是人际沟通中可应用的技巧()

A.善解人意
B.适当的表达方式
C.灵活变通
D.固执己见

7.多项选择题“傲慢综合征”具有以下哪些症状()

A.明显轻视他人
B.失去与现实的联系
C.小心翼翼
D.无能的表现

8.多项选择题我们可以通过以下哪些线索来理解他人的心理状态()

A.面部表情
B.身体姿势
C.言语表达
D.交流情境

9.单项选择题“心理理论”概念起源于以下哪个心理学实验()

A.Premark和Woodruff1978年的黑猩猩实验
B.1913-1917苛勒的黑猩猩实验
C.哈洛的恒河猴实
D.菲利普·津巴多的监狱实验

10.单项选择题关于“心理理解能力”,以下说法正确的是()

A.“心理理解能力”是一种算命的能力
B.“心理理解能力”可以预测未来
C.“心理理解能力”是一种可以理解他人心理状态的能力


最新试题

随着科学的发展,各种关于生命起源的推论学说均一致认为,生命的起源遵循了从低级到高级,从简单到复杂的发展规律。()

题型:判断题

心理咨询中的“目标制定”是指咨询师和来访者共同讨论、制定明确的咨询目标和计划,以达到更好的咨询效果,过程中可能会调整。()

题型:判断题

艺术家巴勃罗·毕加索有一句名言,“生命的意义就是找到你的天赋。生命的目标就是把你的天赋送给别人。”这句话体现出我们的目标应该是可回馈社会的,做对社会有价值的事情。()

题型:判断题

心理学家弗兰克尔认为我们不能自由地选择我们对生活的态度,并且我们对生活的态度对我们生活的影响不大。()

题型:判断题

心理学家阿德勒提出“创造性自我”这个概念,认为人具有开创命运的能力,这体现了生命的创造性特征。()

题型:判断题

心理求助有先友人,后专家的求助倾向。()

题型:判断题

埃里克森的“心理社会性发展理论”中各个阶段的年龄划分在不断变化,由于时代的变迁、社会的发展、个体受教育年龄的增长,每个阶段的心理发展任务的完成时间在延后。()

题型:判断题

造成大学生生命困惑的因素是多种多样的,除了大学生心理发展因素以外,还有社会文化因素等其他因素。()

题型:判断题

心理学研究不需要遵循伦理标准。()

题型:判断题

人格障碍的治疗需要在综合评估的基础上进行个性化的心理治疗和支持性治疗。()

题型:判断题