A.明显轻视他人
B.失去与现实的联系
C.小心翼翼
D.无能的表现
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A.面部表情
B.身体姿势
C.言语表达
D.交流情境
A.Premark和Woodruff1978年的黑猩猩实验
B.1913-1917苛勒的黑猩猩实验
C.哈洛的恒河猴实
D.菲利普·津巴多的监狱实验
A.情绪失控
B.缺乏安全感
C.极度追求完美
D.对任何事情都没有兴趣
A.“你不会想要自杀,对吧?”
B.“你不会干傻事的,对吧?”
C.“你知道,当人们向你现在看起来这样沮丧的时候,有时会希望他们自己死了。我想知道你现在是否也那样觉得?”
D.“自杀是一种愚蠢的想法,你不会想要自杀的,对吧?”
A.反复谈及自杀、谈及无助无望的感受
B.做了自杀的准备,准备了自杀工具
C.与朋友、家人和社会疏离
D.焦虑、抑郁、失眠
A.询问:问个问题
B.隐瞒:隐瞒情况
C.陪伴:身边陪伴
D.转介:报告老师
A.菲利普·津巴多
B.亨利·哈洛
C.松原达哉
D.艾宾浩斯
A.内在资源
B.外在资源
C.社团群体资源
D.精神资源
A.学业危机
B.情感危机
C.生存危机
D.同学关系危机
最新试题
心理求助的对象是自己以外的社会资源。()
大学生被动地学习文化知识和专业技能,缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考,是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。()
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,在大学阶段,有时感到迷茫、徘徊、痛苦、抑郁等情绪是正常的、普遍的。()
心理求助过程中,现实中会存在一个可以寻求帮助的对象。()
心理求助过程是单阶段的内部决策过程。()
心理咨询不需要时时关注学生身心健康状况的变化。()
心理学研究不需要遵循伦理标准。()
个体情绪短暂的负面体验是人类共有的心理反应。()
焦虑状态和焦虑症并不相同。()
艺术家巴勃罗·毕加索有一句名言,“生命的意义就是找到你的天赋。生命的目标就是把你的天赋送给别人。”这句话体现出我们的目标应该是可回馈社会的,做对社会有价值的事情。()