判断题备课时,专家教师表现出一定的预见性。
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7.判断题专家教师制订的课堂规则相对比较模糊
8.判断题罗森塔尔等人对教师的认知进行了研究
9.多项选择题属于教师发展中形成的素质是()
A.职业态度
B.宽容
C.敏感性和移情理解
D.情绪的安全感和自信
10.多项选择题以下属于教师教学能力的是()
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
最新试题
()是训练教师、提高教学水平的一条重要途径,它的效果在四个月后仍很明显。
题型:填空题
能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应,果断采取措施.予以妥善处理的心理素质是教师的()。
题型:填空题
教师威信的形成与建立途径。
题型:问答题
()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
题型:填空题
教师的威望是由其资历、声望与()、()等决定的。
题型:填空题
从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。
题型:单项选择题
教师角色的心理冲突之一为教师劳动的()与协作性的矛盾。
题型:填空题
如何调适教师心理冲突?
题型:问答题
假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。
题型:单项选择题
教师角色的心理冲突有哪些?
题型:问答题