问答题结合自己的体会谈谈对教师劳动特点的理解。
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1.问答题谈谈你对德育过程基本特点的认识和理解。
2.问答题教师的任务是什么?
3.问答题简述我国中小学常用的教学原则。
4.问答题简述当代中小学教育改革的特点。
5.问答题简述学习和研究教育学的意义。
6.名词解释教育合力
7.名词解释双轨制
8.单项选择题中小学教师在日常工作实践中发现教育问题,依靠教育专家、学者的帮助,在教育实践中展开研究,并以研究成果指导自身实践的研究方法是()。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
9.单项选择题在多种的教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。
A、小组教学
B、道尔顿制
C、个别教学
D、课堂教学
10.单项选择题通常认为智力的核心是()。
A.观察能力
B.记忆能力
C.想象能力
D.思维能力
最新试题
以下做法体现了因材施教原则的是()。
题型:多项选择题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
题型:判断题
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
题型:多项选择题
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
题型:多项选择题
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
题型:判断题
下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
题型:判断题
教师应该灵活地、创造性地使用教材,对教材实施二次开发,这说明教师是学生学习的促进者。
题型:判断题
德育过程的基本规律,说法正确的是()
题型:多项选择题
关于德育原则,下列说法正确的是()。
题型:多项选择题