单项选择题教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求，同时要关注学生的（），促进每个学生在原有基础上的发展。
A.个体差异
B.学习能力
C.认识水平
D.心理因素
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1.单项选择题“在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于（）。
A.古典概型
B.统计概型
C.几何概型
D.无法确定
2.单项选择题教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是（）。
A.分类
B.集合
C.极限
D.函数
3.单项选择题小数乘法教学中最关键的是（）。
A.相同数位对齐
B.小数乘法的意义
C.计算每个分步积
D.确定积的小数点的位置
4.单项选择题下列哪一项不属于说课的类型？（）
A.研究性说课
B.示范性说课
C.展示性说课
D.评比性说课
5.单项选择题以下哪一项是练习课的中心环节（）
A.明确目标和要求
B.课堂练习
C.讲评小结
D.布置课外作业
6.单项选择题割圆法主要运用了以下哪种数学思想方法？（）
A.极限思想
B.归纳推理
C.符号化思想
D.演绎推理
7.单项选择题数轴概念是建立在学习整数和整数大小比较的基础上推导得出的，数轴概念是由以下哪种方法所得？（）
A.概念同化
B.概念学习
C.概念形成
D.概念获得
8.单项选择题为了让学生认识生活中常见的元角分，掌握生活技能，教师组织学生在开展“商店售卖”情景模拟，这种教学组织形式属于（）
A.现场教学
B.复式教学
C.混合教学
D.班级授课
9.单项选择题以下哪一项不属于观课、议课的特点？（）
A.关注细节
B.构建创新
C.聚焦背景
D.解析意义
10.单项选择题学习数与代数部分时，通过对国土面积数字大小的描述，学生感受到祖国的地域辽阔，自豪之情油然而生，这一教学活动主要达成的目标是（）
A.知识与技能
B.认知与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
