A.综合性的研究型大学
B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
C.多科性或单科性的职业性技能型院校
D.技能型大学
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A.全日制本科院校
B.研究生院
C.“211工程”
D.“985工程”
A.20世界50年代
B.20世界60年代
C.20世界70年代
D.20世界80年代
A.科学研究
B.社会服务
C.人才培养
D.关爱学生
A.法治意识
B.法治思维
C.法治信仰
D.科学研究
A.法治意识
B.法治思维
C.法治信仰
D.法治素养
A.依法办事
B.良法
C.司法公正
D.权力制约
A. 城市生均补贴低于农村
B. 城市生均补贴高于农村
C. 民办学校学生无法享受补贴
D. 教师在民办和公办学校之间流动
A. 福利待遇
B. 社会保险费
C. 补充养老保险
D. 工龄计算
A. 《教育法》
B. 《高等教育法》
C. 《教师法》
D. 《职业教育法》
A. 高等学历教育
B. 研究生教育
C. 中职教育
D. 高职教育
最新试题
教育法治的权威化体现在()
只有已获得省级、部级教学成果一等奖及以上奖的成果,才有资格申报国家级教学成果奖。
赋予高校教师民主管理的权利,不仅能够更好地维护教师自身的权利,也有利于加强对学校管理的监督,有利于推进高校民主法治建设。
各级政府举办骨干示范学校除在教育教学方面要起到示范作用外,还需在()等方面起到示范作用。
校园法治文化能潜移默化地熏陶提升教师的法治精神。
高校规章制度和高校章程不一样,高校规章制度为高校管理提供了根本的原则性要求,而高校章程在具体实施层面进行细化。
高校学生享有的权利有()
《教师法》的制定和颁布,具有重大的现实意义和深远的历史意义,主要体现在以下哪些方面?()
教师主要通过学术委员会参与学校的民主管理。
高校教学成果奖在高等教育阶段评选范围包含学历教育,不包括非学历教育。