问答题
已知系统的信号流图如图所示。且可变系数α≥0。
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理论计算整定法主要是依据系统的数学模型,经过理论计算来确定PID控制器参数。
题型:判断题
用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。
题型:填空题
用根轨迹法进行系统校正,是将高阶系统看作次阻尼二阶系统进行设计,所以,在校正装置设计之后,需要进行(),看被忽略掉的系统极点对系统动态性能的影响。正因为降阶处理的粗略性,设计初确定主导极点位置时需要留出()。
题型:填空题
微分方程阶数从传递函数中看不出来。()
题型:判断题
一个实际的即物理上可实现的线性系统,其传递函数必然是严格真有理分式,但社会等广义系统不受此限制。()
题型:判断题
超前校正适用于改善系统的(),而滞后校正常用于改善系统的()。如果系统的动态和稳态特性均较差时,通常需采用()。
题型:填空题
二次振荡环节中包含()个独立储能元件。
题型:单项选择题
滞后校正能够在开环比例系数不降低的前提下,降低()频段和()频段的开环增益而不影响()频段。
题型:填空题
采用相位超前校正将使系统的增益剪切频率()。(选填增大或减小)
题型:填空题
临界比例度法是在总结衰减曲线法的基础上提出来的,比衰减曲线法简单。
题型:判断题